在天全县始阳中学，一支由17个孩子组成的晨曦合唱团，正把简单的乡村学校生活演绎得分外精彩，偏僻宁静的乡村学校，因为音乐而活跃起来，成为一处别致的音乐“殿堂”。
“我带着比身体重的行李，游入尼罗河底……”一首经过改编排练的合唱版《我记得》从始阳中学的音乐教室传来。孩子们清澈响亮的歌声，非常治愈人心。演绎这首歌的孩子们，来自始阳中学晨曦合唱团，而这个合唱团的打造者，正是学校里唯一的音乐老师——程慧婷。作为一名音乐老师，程慧婷认为，音乐不仅是听觉的艺术，也是直通心灵的艺术。来到始阳中学后，她发现这些来自农村的孩子有很多都喜欢音乐，但从来没有接受过系统的学习。三年前，始阳中学开始实施封闭管理，为了丰富学生的课余生活，程老师从初一到初三中选拔了一批热爱音乐的学生，组建晨曦合唱团，让这里的孩子们既能丰富课余时间，又能近距离感受音乐之美。
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一间普通的音乐教室里，摆放着口风琴、三角铁、沙锤、铃铛碰钟……对于生长在农村、没有任何音乐基础的农村孩子来说，即便是只有这些简单的乐器，但在老师的反复指导下，他们演奏出了美妙的音乐，是一件特别值得兴奋的事。晨曦合唱团的每一位成员都很珍惜日常排练和演出的机会。合唱团成员冯苡涵同学告诉记者，“我很喜欢音乐，但原来从来没有系统地学习过，加入学校合唱团后，开始识谱、学习乐理知识，学校每周都有相应的社团活动，有时候还会参加学校的演出，让我觉得特别开心。”
曾豪爽
学生
我本身很喜欢音乐和表演，经常会参加学校和县上的一些活动。自从学校组建了合唱团之后，我作为主唱，非常享受在合唱团学习和排练的过程，让我在学习之余的生活过的更丰富，让我真正感受到了快乐。
冯苡涵
学生
以前没有接触过太多的音乐，自从参加学校合唱团后，程老师非常耐心的教给我们音乐知识， 为我们排练歌曲，我非常喜欢她，也非常喜欢在合唱团的日子，希望以后还能和大家一起演唱更多好听的音乐。
从不认识五线谱，不通乐理，不会乐器，到组建音乐社团、组建合唱团、登上舞台演出，程老师为一群乡村学生打通了通往音乐“殿堂”的道路。从最初的兴奋好奇到进入反复练习的枯燥阶段，合唱团里的孩子们也产生过畏难情绪，但最终每一届合唱团的孩子们都坚持了下来。“孩子们不仅能从音乐中获得快乐和美的享受，滋养自信的气质、拓宽视野，更能在持之以恒的练习中，养成勤奋、脚踏实地、不轻言放弃的坚韧品格。”程慧婷老师说。
程慧婷
音乐老师
在学校的大力支持下，我们相继组织开办了竖笛社团、陶笛社团以及晨曦合唱团，把一群热爱音乐的孩子聚集在一起，从认识五线谱到演奏小型课堂乐器，让孩子们在学习音乐的过程中掌握一定的艺术技能，达到提升学生审美和人文素养的目的。
据了解，长期以来，始阳中学秉承“让学校成为学生健康成长和快乐求知的幸福乐园”的办学理念，全面推进德育教育实施方案，通过增设兴趣社团、开展丰富多彩的课后辅导活动，充分发挥学校教书育人的主体功能，积极探索适合农村学生的美育教育。
“虽然合唱团的学生毕业走了一批又一批，但让孩子快乐成长的教育目标不会变，学校会继续将合唱团办好，为乡村孩子提供自信、快乐的成长环境。”始阳中学团委书记张圆老师说。
记者：李祎、杜秋、杨洋、陈梦
编辑：董玉婷
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